Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحإلىة إلى التعرف على مدى توافر إستراتيجيات النجاح في مقررات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الثانوية وذلك للصفوف (الأول - الثاني - الثالث)، بالإضافة إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين إستراتيجيات النجاح والشعور بجودة الحياة الأسرية لدى الطالبات مجموعة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد قائمة بإستراتيجيات النجاح الواجب توافرها بمقررات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الثانوية واستخدامها كمحك، كما تم تحليل محتوي كتب الاقتصاد المنزلي لكلا من الصفوف (الأول - الثاني - الثالث) الثانوي للتعرف على مدى توافر تلك الاستراتيجيات وتكراراتها ونسبة كلا منها، كما تم إعداد بعض أدوات القياس وهي: 1) مقياس استراتيجيات النجاح، 2) مقياس جودة الحياة الأسرية، وتطبيقهما على الطالبات عينة الدراسة والتي بلغت (270) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية، وذلك للتعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين إستراتيجيات النجاح والشعور بجودة الحياة الأسرية لدي الطالبات عينة الدراسة. (الملخص المنشور)

The present study aimed at exploring the availability of success strategies in Secondary Stage Home Economics courses (grades one- two –three), in addition to identifying the nature of correlation between success strategies and the feeling of family life quality for the sample of the study. To achieve the objectives of the study, an inventory of success strategies that are required in Secondary Stage Home Economics courses has been developed and used as a criterion to analysis the 1st, 2nd and 3rd grade courses. Other tools included a scale of success strategies and a scale of family life quality. These were administered on a sample of 270 female students, after the tools have been validated. Results showed the following: 1) There are difference among the frequencies of success strategies embedded in secondary stage Home Economics courses, favoring those of the first grade courses. 2) There are difference among the frequencies of success strategies embedded in secondary stage Home Economics courses, favoring those that are related to “practicing sanitary habits.” 3) The degree of agreement on the availability of success strategies in home economics in secondary schools according to specialists varied between very much accepted and was in favor of the strategy (business planning), and was unacceptable to some success strategies that were not reflected in the decisions of the Home economics. 4- There is a positive correlation between success strategies and the feeling of family life quality for the sample of the study. Based on the attained results, a number of recommendations and suggestions were presented. (Published abstract)