درجة ممارسة المشرفين التربويين لمهام الاشراف التربوي بالتعليم العام في دولة الكويت : دراسة ميدانية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الغريب، طارق. وزارة التربية، دولة الكويت. |
| Second author | الصويلح، بدر. جامعة ولاية أوريغون. |
| Pages | ص ص. 334-366 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 26، ع. 3، سبتمبر 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الممارسات التربوية - الاشراف المدرسي - المشرفون - التعليم الحكومي - الدراسات الميدانية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة المشرفين التربويين في دولة الكويت لمهام الإشراف التربوي، وفحص ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا في درجة الممارسة تعزي إلى الجنس، الخبرة والمؤهل العلمي. ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحثان ببناء استبانة وزعت على 128 مشرفا تربوياً تم اختيارهم عشوائياً. وأوضحت النتائج أن المشرفين التربويين يمارسون مهامهم الاشرافية بدرجة متوسطة، كما اشارت النتائج الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مهام الاشراف التربوي تعزى الى متغيرات الجنس، الخبرة والمؤهل العلمي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الغريب، طارق. (2016). درجة ممارسة المشرفين التربويين لمهام الاشراف التربوي بالتعليم العام في دولة الكويت : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 26، ع. 3، سبتمبر 2016. ص ص. 334-366 Retrieved from search.shamaa.org |