شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف المشكلات الإدارية التي تواجهه مشرفات التربية الميدانية قبل، وأثناء، وبعد الزيارة في أقسام رياض الأطفال بكليات جامعة شقراء وجامعة الملك سعود وكذلك التعرف على الفروق في وجهات نظر مشرفات التربية الميدانية في أقسام رياض الأطفال بكليات جامعة شقراء وجامعة الملك سعود حول المشكلات الإدارية التي تواجه عملية الإشراف والتي تعزي للدرجة العلمية، والتخصص، وعدد سنوات الخبرة، وعدد روضات الإشراف، وأخيرا تقديم تصور مقترح لمواجهة المشكلات الإدارية التي تواجه مشرفات التربية الميدانية بكليات جامعة شقراء وجامعة الملك سعود ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي وتم تصميم استبانة وتطبيقها على عينة من مشرفات التربية الميدانية في جامعة الملك سعود (36 مشرفة)، و32 مشرفة من جامعة شقراء. وتم تحليل نتائج الدراسة وكانت أبرز نتائج الدراسة ما يلي: أن معظم المشرفات على التربية الميدانية غير راضيين عن عملهم الإشرافي، وتطابقات وجهات نظر المشرفات على التربية الميدانية في جامعة شقراء وجامعة الملك سعود على أن هناك العديد من المشكلات الإدارية التي تعرقل عملهم الإشرافي، كما توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها ضرورة قيام الجهات المعنية بزيادة أعداد المشرفات على التربية الميدانية مما يتناسب مع أعداد الطالبات المعلمات، وتوزيع طالبات التربية الميدانية على المشرفات كل حسب جدوله الأسبوعي ومقدرته حتى يتمكن من الزيارات الميدانية. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the administrative problems that faced the supervisors of practicum at kindergarten departments of Shaqra and King Saud University, before, during and after the visit. Also the study aimed to know the different viewpoints of the supervisors of practicum at the kindergarten departments, concerning the administrative problems that facing the supervision process and which are attributed to qualification, specialization, experience, and number of kindergarten under the supervision. Finally, the researchers concluded proposal that help to overcome the administrative problems facing the supervisors of practicum at the faculties of Shaqra and king Saud University. The descriptive method was used in order to achieve the objectives of the study. A questionnaire was designed and applied to a sample of (68) supervisors of practicum; Shaqra University consisted of (36) supervisors and King Saud University consisted 0f (32) supervisors. After statistical analysis of data, the result of the study showed that; most supervisors of practicum are dissatisfied with their supervisory work, also the findings of the study concluded that there are no differences in the viewpoints between the two groups of the sample concerning the administrative problems; both groups agreed that there are many administrative problems hinder their supervision work. The study also concluded a number of recommendations; the importance of increasing the number of supervisors corresponds to the number of the trainees, also the distribution of supervisors of practicum students to supervisors, according to their ability and the weekly schedule, so as to achieve the field-visits successfully. (Published abstract)