شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز التوجهات المستقبلية لجامعة الملك خالد في ضوء رؤية المملكة 2030 المتعلقة ببرنامج الحوكمة التنظيمية، والحكومة الالكترونية، ورأس المال البشري التنظيمي، وكذلك للوصول إلى آليات مناسبة لتحقيق التوجهات المستقبلية. واستخدمت المنهج الوصفي حيث طبقت استبانة على عينة بلغت (539) من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد؛ وأسفرت الدراسة عن وضع تصور مقترح تكون من المنطلقات، والأهداف، والآليات، والمتطلبات، وفريق العمل ومهامه؛ وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها: وضع نظام خاص لتقييم الأداء لجميع العاملين بالجامعة وفق معايير محددة وواضحة يستطيع من خلاله أن تحدد مدى توجه نحو تحقيق تلك التوجهات المستقبلية للمملكة العربية السعودية، وقيام وكالة للجامعة للتطوير الأكاديمي والجودة بوضع خطط استراتيجية تهدف إلى الاستثمار في رأس المال البشري بالجامعة، ومحاولة الاستفادة من تلك الموارد في تحقيق هذه التوجهات لرؤية المملكة 2030، وتوفير البنية التحتية اللازمة لاستخدام تكنولوجيا التعليم والتعلم الإلكتروني من شبكات الاتصال الداخلية وشبكات الإنترنت في جميع مرافق الجامعة واستخدمها في تطوير البنية التنظيمية للجامعة في جميع المستويات الإدارية والأكاديمية. (الملخص المنشور)

This study attempts to identify the most important future perspectives of King Khalid University (KKU) with regard to organizational governance, e-government, and organizational human resources in light of the Kingdom Vision 2030 and to find proper mechanisms on how to achieve these perspectives. This study utilized a survey among a sample population of 539 teaching faculty at KKU. The study proposed the trends, goals, approaches, and the pre-requisites necessary to achieve the study objectives. A variety of recommendation came up out of this study. The top of such recommendations is that KKU is to establish a system for assessing its personnel performance based on a well-defined and clear criterion that enables the university to achieve the future perspectives of the Kingdom of Saudi Arabia. The study further recommends that the Vice-Rectorate of Academic Development and Quality in the University develops strategic plans for investing in human resources available in the University and to get the most out of such resources in order to accomplish the Kingdom Vision 2030. A third recommendation of this study is that KKU provides the infrastructure necessary for e-learning in the form of internet networks throughout the university and to use it in developing the organizational. infrastructure of the university at all administrative and academic levels. (Published abstract)