شبكة المعلومات العربية التربوية

تدور مشكلة الدراسة حول دور جامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها. واستهدفت الدراسة التعرف على دور المقررات الدراسية، وأعضاء هيئة التدريس، والأنشطة الجامعية بجامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها، ومعرفة مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد العينة نحو درجة محاور الدراسة تعزى إلى المتغيرات الشخصية؛ تمهيدا لوضع تصور مقترح لدور جامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها. وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي. وتم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات جامعة شقراء قوامها (319)، وتم جمع البيانات بواسطة استبانة تم إخضاعها لمقاييس الصدق والثبات. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة، أهمها: ميل استجابات عينة الدراسة إلى (موافقة) على العبارات الواردة في محور دور المقررات الدراسية بجامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها. كما تبين ميل استجابات عينة الدراسة إلى (موافقة) على العبارات الواردة في محور دور أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها؛ واتضح ميل استجابات عينة الدراسة إلى (محايدة) على العبارات الواردة في محور دور الأنشطة الجامعية بجامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها. وفي نهاية الدراسة تم وضع تصور مقترح حول دور جامعة شقراء في تنمية الوعي الأمني لدى طالباتها. (الملخص المنشور)

The problem of the study is about the role of Shaqraa University in developing security awareness of the female students. The study aimed to identify the role of the courses, faculty members and university activities in Shaqraa University in developing the security awareness of its female students. It aimed also to identify the extent of statistically significant differences in the responses of the study samples to the degree of study themes attributed to the personal variables; in preparation for setting a proposed vision for the role of Shaqraa University in developing the security awareness of its female students. The survey descriptive approach was used for the study. The study was conducted on a sample of female students of Shaqraa University consisting of (319) students. The data were collected by means of a questionnaire that was subjected to the standards of validity and consistency. The study reached several results, of which the key was the tendency of the sample responses to (agree) on the statements mentioned in the theme: the role of courses in Shaqraa University in developing the security awareness of female students. The study showed the tendency of the sample responses to (agree) to the statements in the theme of the role of faculty members at Shaqraa University in developing the security awareness of its female students. It showed also the tendency of the sample responses to (neutral) on the statements in the theme of the role of university activities in Shaqraa University in developing the security awareness of its female students. At the end of the study, a proposal was developed about the role of Shaqraa University in developing the security awareness of its female students. (Published abstract)