Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أنماط التفكير السائدة وعلاقتها بمهارات تقرير المصير لدى مقدمي الرعاية لذوي الإعاقة. لتحقيق أهداف الدراسة أختارت الباحثة عينة من مقدمي الرعاية تكونت من (215) معلم ومعلمة. اشتملت الدراسة على أداتين، هما: مقياس أنماط التفكير، ومقياس تقرير المصير. أشارت نتائج الدراسة إلى: يستخدم مقدمي الرعاية نمط التفكير الواقعي والعملي، ولم تظهر النتائج فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغيرات الدراسة في أنماط التفكير لدى مقدمي الرعاية لذوي الاحتياجات الخاصة. أظهرت النتائج أن مستوى مهارات تقرير المصير جاء متوسطا وأن هناك فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وتبعا لمتغير الخبرة لصالح الخبرة أقل من (5) سنوات، وتبعا لمتغير نوع الإعاقة لصالح صعوبات التعلم والإعاقات الحسية. ولم تظهر نتائج الدراسة وجود علاقة دالة إحصائيا بين أنماط التفكير ومهارات تقرير المصير. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات التي تعزز دور مقدمي الرعاية لذوي الإعاقة. (الملخص المنشور)

The study aimed to reveal the prevailing thinking patterns and their relationship to the self-determination skills of caregivers for people with disabilities. To achieve the objectives of the study, the researcher chose a sample of caregivers, consisting of (215) male and female teachers. The study included two tools: a measure of thinking styles, and a measure of self-determination. The results of the study indicated that: caregivers use realistic and pragmatic thinking style, the results did not show statistically significant differences, according to the variables of the study, in the thinking patterns of caregivers with special needs. The results showed that the level of self-determination skills was average, and that there were statistically significant differences according to the gender variable in favor of females. And according to the variable of experience in favor of experience less than 5 years, and according to the variable of type of disability in favor of learning difficulties and sensory disabilities. The results of the study did not show a statistically significant relationship between thinking patterns and self-determination skills. In light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations that enhance the role of caregivers for people with disabilities. (Published abstract)