شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى إجراء مسح أساسي متعلق بالطاقة المتجددة لفهم القبول الاجتماعي لهذه الطاقة بين طلبة الهندسة في كلية الهندسة في الجامعة الإسلامية في غزة، فلسطين. تعاني غزة من نقص في إمدادات الطاقة منذ الحصار الذي فرضته القوات الإسرائيلية على غزة في عام 2006. وقد منع الحصار سكان غزة من الحصول على ما يكفي من الوقود الأحفوري التقليدي عبر الحدود التي أغلقتها القوات الإسرائيلية بشكل متكرر. علاوة على ذلك، قصفت القوات الإسرائيلية محطة توليد الكهرباء الوحيدة في غزة عدة مرات خلال الحروب على غزة. وأدى ذلك إلى بحث سكان غزة عن مصادر بديلة للطاقة. لقد استخدموا بشكل عشوائي مصادر الطاقة المتجددة بما في ذلك الطاقة الشمسية وطاقة الرياح والغاز الحيوي دون خطط استراتيجية. تبحث هذه الدراسة مدى وعي المجتمع لاستخدام الطاقة المتجددة بناء على مراجعة شاملة للبحث حول هذا الموضوع، وصياغة فرضيات حول العوامل المختلفة المؤثرة بما في ذلك دراسة الفروق بين الجنسين في قبول استخدام الطاقة المتجددة. وتم تصميم استبانة للقيام بهذه الدراسة، والتي تم توزيعها على عينة من طلبة الهندسة عدم مائتي طالب لجميع التخصصات ما عدا الهندسة الكهربائية والتي تم اختيارها بشكل عشوائي من مجتمع الدراسة وهم طلاب كلية الهندسة وعددهم (2145) طالبا. ثم تم تحليل البيانات التي تم جمعها من طلبة الهندسة إحصائيا باستخدام برنامج SPSS. توصلت نتائج الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء طلبة كلية الهندسة في الجامعة الاسلامية حول التقبل الاجتماعي لأنظمة الطاقة المتجددة استنادا على البنود الثلاث (المعرفة بالطاقة المتجددة، استخدامات الطاقة المتجددة، وتطبيقات الطاقة المتجددة في البيت والجامعة والمجتمع) تعزى إلى الجنس، التخصص، المستوى الدراسي ومكان الإقامة، وأن معظم أفراد العينة يؤيدون ضرورة استخدام انظمة الطاقة المتجددة (97.7% من العينة) وهذا متوقع من العينة التي تم اختيارها حيث هي نخبة في المجتمع ومتخصصة، ولذلك توصى الدراسة بإجراء دراسة مماثلة بحيث يتم تطبيقها على عينة عشوائية من المجتمع، وكذلك توصى الدراسة بتبني الطاقة المتجددة كبديل للطاقة التقليدية وذلك لصعوبة الحصول على الطاقة التقليدية بسبب الاوضاع السياسية المحلية. فالطاقة المتجددة تعتبر مصدر آمن على مستوى الأفراد والمجتمع. بالإضافة الى انها صديقة للبيئة متقبله اجتماعيا من المجتمع المحلي، كما توصى الدراسة بأن تتبنى الجامعات موضوع الطاقة المتجددة وإدراجها في المناهج التعليمية. (الملخص المنشور)

The aim of this study is to perform a baseline survey to understand the social acceptance for renewable energy among engineering students at the faculty of engineering in Islamic University of Gaza, Palestine. Gaza has been suffering from the lack of energy supply since the siege, which imposed on Gaza by Israeli force in 2006. The siege prohibited the Gazans from having enough traditional fossil fuel through the borders, which are frequently closed by the Israeli forces. Moreover, Israeli force bombed the only power plant in Gaza several times during the wars on Gaza. This led the Gazans to search for alternative sources of energy. They randomly used renewable energy sources including solar, wind and biogas without strategic plans. This study investigates how society fosters renewable electricity production. Based on a comprehensive review of research on this topic, hypotheses about different factors including gender differences involvement in accepting the use of renewable energy. A questionnaire is designed to test the aim of this study. Then the questionnaire is distributed to a sample of engineering students numbering two hundred students for all major except electrical engineering students, which is randomly taken from study population which are the students of the faculty of engineering (2145 students). The data gathered from engineering students are analyzed statistically using SPSS program. The results of the study found that there is no differences related to statistical evidence among students of the faculty of engineering at the Islamic University on having social acceptance of renewable energy systems in terms of (knowledge of renewable energy, uses of renewable energy, and applications of renewable energy at home, university, and society) attributed to sex, specialization, academic level and place of residence, and that most of the sample's members support the necessity of using renewable energy systems (97.7% of the sample). This is expected from the selected sample which is an elite sample of the community and specialized; therefore, the study recommends applying this work to a random sample of the community. Further, the study recommends adopting renewable energy as a substitute for traditional energy which is difficult to obtain due to local political conditions. Moreover, renewable energy is a safe source for individuals and society. In addition, it is environmentally friendly and socially accepted by local society. It is also recommended to include renewable energy topics in universities curriculum. (Published abstract)