شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى بناء معايير أخلاقية مقترحة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، لتحقيق الاستخدام الأخلاقي بكفاءة وفعالية، وإدارة الأزمات الأخلاقية الحالية، وحل المشكلات بطرق علمية إبداعية، من خلال المنهج التحليلي التطويري؛ تحليل ومراجعة البحوث والدراسات السابقة، والأدبيات التربوية خلال العام الحالي (2022/2023) لضمان رؤية علاجية. متكاملة وفق خطوات واضحة لتحقيق التوظيف الأخلاقي لتطبيقات الذكاء الاصطناعي الفعالة والتنمية المستدامة. وفي ضوء نتائج الدراسات السابقة، وحسب رؤية الباحثين فإنها تبني المدونة الأخلاقية وتحدد درجة فاعليتها. مدى ملاءمتها من وجهة نظر المتخصصين والخبراء. وتوصي الدراسة - التخطيط لتحويل مستقبل البحث العلمي بطريقة ذكية، من خلال إنشاء بيئة ذكية، لمواكبة متغيرات العصر الحالي، وتحسين البحث العلمي، من خلال زيادة الميزانية والمخصصات للتوسع في البحث العلمي. البنية التحتية للجامعات ومراكز البحث العلمي الإلكترونية. (الملخص المنشور)

This study aimed to build suggested ethical standards to employ artificial intelligence in scientific research, to achieve ethical use efficiently and effectively, manage current ethical crises, and solve problems in creative scientific ways, through analysis and review of previous research and studies, and educational literature during the current year (2022/2023) to ensure a therapeutic vision integrated according to clear steps to achieve ethical employment of effective artificial intelligence applications and sustainable development. The current study differs from previous studies in the methodology of the study, as it adopts the analytical approach and in the light of the results of previous studies, and according to the researchers' vision, it builds the ethical code and determines the degree of its suitability from the point of view of specialists and experts. The study recommends - Planning the transformation of the future of scientific research in a smart way, by establishing a smart environment, to keep pace with the changes in the current era, and improving scientific research, by increasing the budget and allocations for the expansion of the infrastructure of universities and electronic scientific research centers. (Published abstract)