شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي للرياضيات في محافظة عدن في المدارس الحكومية والأهلية. ولتحقيق الهدف من الدراسة اختيرت عينة عشوائية مجموعها 447 تلميذا وطبق على هذه العينة اختبار تحصيلي، وتم حساب التكرارات والنسب المئوية التراكمية للتحصيل وكانت نسبة الذين لم يتمكنوا من الإجابة على أكثر من 50% من فقرات الاختبار في الصفوف الثالث والسادس أقل من النصف في كل المدارس بينما كانت في الصف التاسع (42.20 %؛ 64.06%؛ 93.76%) في المدارس الحكومية والأهلية عربي والأهلية إنجليزي على التوالي. بالنسبة للفروق وجدت فروق دالة عند مستوى 0.05 في التحصيل في الصفوف الثالث والسادس لصالح المدارس الأهلية وكانت الفروق دالة لصالح المدارس الحكومية والأهلية عربي في الصف التاسع. (الملخص المنشور)