Advanced search
     

تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الحكومية والأهلية : دراسة مقارنة

[الملخّص] 
Type Article
Author جباري، مصطفى أحمد. مناهج وطرائق تدريس الرياضيات، كلية التربية- الضالع، جامعة عدن.
Pages ص ص. 269-291
Host Item Entry مجلة الدراسات الاجتماعية. ع. 30، يناير- يونيو 2010
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التحصيل الدراسي  -  مدارس التعليم الاساسي  -  المدارس الحكومية  -  المدارس الاهلية  -  التحليل المقارن
Language of document Arabic
Country Yemen
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي للرياضيات في محافظة عدن في المدارس الحكومية والأهلية. ولتحقيق الهدف من الدراسة اختيرت عينة عشوائية مجموعها 447 تلميذا وطبق على هذه العينة اختبار تحصيلي، وتم حساب التكرارات والنسب المئوية التراكمية للتحصيل وكانت نسبة الذين لم يتمكنوا من الإجابة على أكثر من 50% من فقرات الاختبار في الصفوف الثالث والسادس أقل من النصف في كل المدارس بينما كانت في الصف التاسع (42.20 %؛ 64.06%؛ 93.76%) في المدارس الحكومية والأهلية عربي والأهلية إنجليزي على التوالي. بالنسبة للفروق وجدت فروق دالة عند مستوى 0.05 في التحصيل في الصفوف الثالث والسادس لصالح المدارس الأهلية وكانت الفروق دالة لصالح المدارس الحكومية والأهلية عربي في الصف التاسع. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
جباري، مصطفى أحمد. (2010). تحصيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في المدارس الحكومية والأهلية : دراسة مقارنة. مجلة الدراسات الاجتماعية. ع. 30، يناير- يونيو 2010. ص ص. 269-291 Retrieved from search.shamaa.org