مقارنة المهارات اليدوية العملية لدى طلبة مجال العلوم المستجدين وما قبل التخرج من كلية التربية بالمكلا، جامعة حضرموت
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | باوزير، سعيد محمد عنعوت. كلية التربية، المكلا، جامعة حضرموت، اليمن. |
الصفحات | ص ص. 161-188 |
المصدر |
مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 3، ع. 10، أبريل- يونيو 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | التحليل المقارن - الحرف اليدوية - الطلاب الجامعيون - جامعة حضرموت (اليمن)كلية التربية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | اليمن |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق بين مستوى المهارات اليدوية العملية للطلبة المستجدين وطلبة ما قبل التخرج من برنامج معلم مجال العلوم في كلية التربية بالمكلا؛ لتقدير مدى نمو هذه المهارات لدى الطلبة خلال دراستهم الجامعية. وقد تكونت عينة الدراسة من (20) طالبا وطالبة منهم (10) من المستوى الأول و (10) من المستوى الرابع. وقد قام الباحث بإعداد ثلاث بطاقات ملاحظة لتقدير أداء الطلبة عينة الدراسة للمهارات اليدوية، وبعد التأكد من صدق هذه الأدوات وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة، ثم عولجت درجات الطلبة إحصائيا؛ فكان من أهم نتائجها أن متوسط علامات الطلبة المستجدين في المهارات اليدوية كما قاسته بطاقات الملاحظة الثلاث متدنية؛ إذ تساوي (40.9) دجة، أي ما يعادل (45.4%) من الدرجة القصوى (90) درجة، أما بالنسبة لطلبة ما قبل التخرج فكان متوسط علاماتهم (69.8) درجة، أي ما يعادل (77.5%) من الدرجة القصوى (90)، وهي أقل من نسبة الإتقان المطلوبة والمحددة بـ (90%)، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
![]() |
|
باوزير، سعيد محمد عنعوت. (2016). مقارنة المهارات اليدوية العملية لدى طلبة مجال العلوم المستجدين وما قبل التخرج من كلية التربية بالمكلا، جامعة حضرموت . مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 3، ع. 10، أبريل- يونيو 2016. ص ص. 161-188 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |