Advanced search
     

تصاميم البحوث العلمية ودورها في صدق نتائج الدراسات التربوية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 042815
Author الثبيتي، علي بن حامد. جامعة الطائف
Pages 21 ص.
Host Item Entry رسالة الخليج العربي. ع. 108، س. 29، 2008
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors تصميم البحث  -  الابحاث العلمية  -  الصدقية  -  الابحاث التربوية
Language of document Arabic
Country Saudi Arabia
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أنواع البحوث المستخدمة في الدراسات التربوية وعلاقاتها بالأساليب الإحصائية وعوامل تهديد صدق النتائج. وقد تمت محاولة تحقيق ذلك من خلال اختيار ثمانين دراسة توافرت للباحث، تمثل إلى حد ما عشر دوريات، ولقد توصل الباحث من خلال هذه الدراسة إلى: 1) ندرة البحوث التجريبية في الدراسات التربوية، وقد يعود سبب ذلك إلى صعوبة الاختيار العشوائي للطلاب أساسا، ومن ثم توزيعهم عشوائيا على المدارس والفصول لإجراء تجارب حقيقية. وبذلك نجد أن التركيز على البحوث شبه التجريبية وغير التجريبية في الدراسات التربوية. 2) يوجد تناقض واضح بين طريقة اختيار العينات على شكل مجموعات كالفصول الدراسية مثلا، وبين أساليب تحليل البيانات التي تتطلب افتراض استقلال البيانات على مستوى الفرد. ولعل الأسلوب الإحصائي الملائم لذلك هو التحليل الهرمي الذي يأخذ في الاعتبار جميع مستويات التباين في مثل هذه البيانات. 3) تركز معظم البحوث شبه التجريبية وغير التجريبية على مستوى الدلالة كمحك لقبول أو رفض الفرضية عند تفسير النتائج مع عدم اهتمام واضح باستخدام الدلالة المحسوبة عند تفسير النتائج. أما مؤشر حجم الأثر فلم يرد له ذكر في تفسير نتائج هذه العينة، ونتيجة لذلك فقد أورد الباحث بعض التوصيات: 1) ربط تمويل البحوث التربوية بضرورة إجراء بحوث تجريبية وشبه تجريبية على الأقل. 2) ضرورة تنويع المؤشرات الإحصائية المستخدمة في تفسير نتائج الدراسات. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الثبيتي، علي بن حامد.. (2008). تصاميم البحوث العلمية ودورها في صدق نتائج الدراسات التربوية . رسالة الخليج العربي. ع. 108، س. 29، 2008. 21 ص. Retrieved from search.shamaa.org