Advanced search
     

مدى معرفة طلبة جامعة صنعاء بعلماء الحضارة الإسلامية ودورهم في الحضارة الإنسانية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الحاوري، عبد الغني أحمد علي. أصول التربية، مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة، جامعة صنعاء.
Pages ص ص. 53-85
Host Item Entry مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 4، ع. 15، يوليو- سبتمبر 2017
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة صنعاء (اليمن)  -  الثقافة  -  التربية الاسلامية  -  العلماء  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Yemen
هدفت الدراسة الكشف عن مستوى معرفة طلبة جامعة صنعاء بعماء الحضارة الإسلامية ودورهم في الحضارة الإنسانية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي والاختبار أداة للوصول لذلك الهدف، وتوصلت الدراسة إلي أن معرفة طلبة جامعة صنعاء بعلماء الحضارة الإسلامية كان متدنياً، كما كشفت النتائج أن معرفة الطلبة بعلماء الطب جاء أفضل من بقية العلماء في المجالات الأخرى وخاصة مجالات الفلسفة والرياضيات والفلك التي كشفت عن معرفة متدنية. وأكدت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معرفة الطلاب تعزى لمتغير النوع على محور الفلك ومحور التاريخ لصالح الذكور، وإلى وجود فروق ذات دلالة تعزى للكلية (إنسانية، علمية) في محور الطلب لصالح الكليات العلمية. (الملخص المنشور)
This study aims at finding out the level of knowledgeable background of Sana'a University students about the scientists of Islamic civilization and their roles at the humanitarian culture. The descriptive method is used, and a test is applied as a tool to achieve that aim. The researcher comes out to the finding that the knowledgeable background of Sana'a University students about the scientists of Islamic civilization is very low. Otherwise, students' knowledge about the medical scientists comes at high scale than their knowledge about other scientists at different fields particularly at the field of philosophy, mathematics, and astrology. The study comes out that there are significant statistically differences at the student's knowledge attributed the variable of gender for the axes of astrology and history for the sake of males. Also, there are significant statistically differences attributed to the variables of colleges – theoretical or practical- for the sake of scientific colleges. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الحاوري، عبد الغني أحمد علي. (2017). مدى معرفة طلبة جامعة صنعاء بعلماء الحضارة الإسلامية ودورهم في الحضارة الإنسانية . مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 4، ع. 15، يوليو- سبتمبر 2017. ص ص. 53-85 Retrieved from search.shamaa.org