البحث المتقدم
     

مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث. مج. 32، ع. 7، يوليو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Education Technology :A Series of Studies and Research.Vol. 32, no. 7, July 2022 [Issue]
الصفحات 491 ص.
المصدر مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث
المكونات قرني، أمل عبد الغني. التفاعل بين نوع التكنولوجيا المستخدمة لتشارك الفريق الإفتراضي (الفيسبوك - التليجرام - مايكروسوفت تيم) وأسلوب التفكير في بيئة للتعلم الإلكتروني وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي والحضور الإجتماعي لأعضاء الفريق من أخصائي ذوي الإحتياجات الخاصة
عبد الحميد، صافي حسين مصطفى. التفاعل بين نمطي ممارسة الأنشطة التعليمية (الفردية، والتعاونية) وزمن الاستجابة (محددة، وغير محددة الوقت) في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحفزات الرقمية عبر الهواتف الذكية وأثرهما على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
السلامي، زينب حسن حامد. نمطا المنظم المتقدم (النصي - الإنفوجرافيك) بالاختبارات البنائية النقالة وأثرهما على تنمية التحصيل المعرفي وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى الطالبة المعلمة وانطباعاتها عنها
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث.مج. 32، ع. 7، يوليو 2022. مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث . تم استرجاعه من search.shamaa.org .