مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث. مج. 32، ع. 3، مارس 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Education Technology :A Series of Studies and Research.Vol. 32, no. 3, March 2022 [Issue] |
| الصفحات | 318 ص. |
| المصدر |
مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث
|
| المكونات |
حذيفة، محمد شوقي. أثر التفاعل بين بعض أساليب التوجيه الخارجي ونمط المجموعة التشاركية في المقررات الالكترونية مفتوحة المصدر على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
عبد العاطي، حسن الباتع محمد. أثر تكامل نمط الأنشطة (المرتبطة / غير المرتبطة) بالمحتوى التعليمي في بيئة تعلم إلكتروني متعدد الفواصل قائمة على محفزات الألعاب على تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الشخصية والدافعية للإنجاز وخفض العبء المعرفي لدى الطلاب المعلمين بدوي، نجوى يحيى عبد الله. أثر اختلاف نمط إيماءات المعلم (إشارة - تمثيلية - إيقاعية) في محاضرات الفيديو التعليمية على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث.مج. 32، ع. 3، مارس 2022. مجلة تكنولوجيا التعليم : سلسلة دراسات وبحوث . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |