شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية للتعرف إلى تأثير تطبيق التيك توك على القيم الاجتماعية في المجتمع الأردني من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية، تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تم تصميم استبانة مكونة من (24) فقرة، وتوزيعها على أفراد العينة بطريقة عشوائية بعد التأكد من صدقها وثباتها، وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج وجود درجة تأثير مرتفعة لتطبيق التيك توك على القيم الاجتماعية في المجتمع الأردني، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية  عند مستوى الدلالة (0.05) ولصالح الإناث، ولصالح السنة الدراسية الرابعة، وفي ضوء تلك النتائج أوصت الدراسة بضرورة متابعة الأهل لأبنائهم الطلبة في التعامل مع التيك توك وتجنب السلبيات التي تؤثر على قيم المجتمع. (الملخص المنشور)

The current study aimed to identify the impact of the application of Tik Tok on social values in Jordanian society from the point of view of Jordanian university students. The descriptive approach was used, where a questionnaire consisting of (24) items was designed and distributed to the random sample after ensuring its validity and reliability. After collecting and analyzing the data, the results showed a high degree of influence for the Tik Tok application on social values in the Jordanian society, and there are statistically significant differences at the significance level (0.05) in favor of females, and in favor of the fourth academic year. In light of these results the study recommended the need for parents to follow up on their student children in dealing with Tik Tok and avoiding the negative effects on the social values . (Published abstract)