Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس التعليم العام في مدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. وقد طورت الباحثة استبانة مكونة من ثلاثة أبعاد هي: العمليات الإدارية، الموارد البشرية والتنظيم الالكتروني. ووزعت أداة الدراسة على عينة مكونة من (65) مشرفاً تربوياً في مدارس التعليم العام في مدينة حائل وتم استخدام منهج التحليل الوصفي (المسحي) في الدراسة. وخلصت الدراسة الى أن الأبعاد الثلاثة قد جاءت بدرجة متوسطة. كما وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حسب متغير المؤهل العلمي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية باختلاف متغير خبرة العمل لصالح المشرفات ذوات الخبرة الأكثر. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the electronic management degree of application in public schools in Hail in light of Saudi Arabia's 2030 vision. The researcher developed a questionnaire consisting of three dimensions: (Management Operations, Human Resources, and Electronic Organization) which was distributed to a random sample of (65) female educational supervisors in public education schools in Hail city. The descriptive analysis method was used in the study. The study concluded that the three dimensions came with a medium mean. The results also showed no variations according to the educational qualification variable. Furthermore, there were significant differences according to the work experience variable, and the differences were for those with more experience. (Published abstract)