شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى استخدام أحد الأساليب الكمية الحديثة والمسمى بأسلوب تحليل مغلف البيانات في قياس الكفاءة الداخلية النسبية للجامعات الحكومية السعودية. وقد تم استخدام إجمالي عدد أعضاء هيئة التدريس، والمخصصات المالية في ميزانية الدولة (بالمليون ريال) كمدخلات للنموذج، كما تم استخدام إجمالي عدد الطلاب المقيدين، وإجمالي عدد الطلاب خريجي العام السابق كمخرجات للنموذج. وقد وجد أن عدد الجامعات الحكومية السعودية ذات الكفاءة النسبية الداخلية التامة 5 جامعات من أصل 11 جامعة محل التقييم، كما وجد أن مستوى كفاءة العمليات الداخلية لجامعة "الملك فيصل" على سبيل المثال إذا كان هدفها هو تقليل المدخلات كان = 77.5%، وهذا يعني أنه يجب عليها لكي تحقق الكفاءة التامة 100% أن تخفض المدخلات (الموارد) بنسبة 22.5% مع الحصول على القدر الحالي في المخرجات. أما إذا كان هدف الجامعة هوالمحافظة على المستوى نفسه من المدخلات فعليها لكي تصل إلى الكفاءة التامة أن تزيد من خدماتها بنسبة 22.3 %. وقد تم تحديد نسبة عدم الكفاءة في كل جامعة من الجامعات غير الكفء وكذا تحديد الكميات التي يمكن تخفيضها من مدخلات الجامعات غير الكفء وأيضاً التي يمكن زيادتها في مخرجات تلك الجامعات حتى تصل إلى حد الكفاءة. وأخيراً تم تحديد الجامعات المرجعية- لكل جامعة غير الكفء- التي استطاعت تحقيق الكفاءة النسبية على الرغم من أنها تعمل في نفس الظروف التنافسية للجامعات غير الكفء. (الملخص المنشور)