البحث المتقدم
     

أثر إستراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية على التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلكتروني

النوع مقال
المؤلف حسنين، هيثم. قسم نظريات وتطبيقات الرياضيات المائية، كلية التربية المائية، جامعة بنها.
الصفحات ص ص. 978-1002
المصدر مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 51، ع. 5، ديسمبر 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  التعلم التعاوني  -  الانترنت  -  مقررات طرائق التدريس  -  التربية البدنية  -  النشاطات الرياضية  -  التحصيل الدراسي  -  مهارات الاتصال
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حسنين، هيثم. (2019). أثر إستراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية على التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلكتروني . مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 51، ع. 5، ديسمبر 2019. ص ص. 978-1002 تم استرجاعه من search.shamaa.org .