تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية في ظل إشكالية التغير المناخي وأزمة (كوفيد-19) : رؤية مقترحة
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | غانم، تفيده سيد أحمد. رئيس قسم، قسم بناء وتصميم المناهج، شعبة بحوث تطوير المناهج، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، القاهرة. |
| Varying form of title |
The integration of scientific education research as an approach for achieving sustainable development in Arab societies in light of the problem of climate change and the (Covid-19) crisis :a suggested vision [Article] |
| Pages | ص ص. 9-39 |
| Host Item Entry |
المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 24، ع. 3، يوليو 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الابحاث - التربية العلمية - التنمية المستدامة - المجتمع المحلي - العوامل المناخية - كوفيد-19 - الاوبئة - البلدان العربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تداعيات إشكالية التغير المناخي المتزايدة، وتزامن أزمة انتشار وباء (كوفيد-19) في الوقت الحاضر، وما تبع ذلك من ظروف ومشكلات بيئية، واقتصادية، واجتماعية عديدة تعترض مسارات التنمية المستدامة في منطقتنا؛ حيث تناولت الباحثة بالوصف والتحليل المشكلات المطروحة، ومستوى التنمية المستدامة في المجتمعات العربية، ودور التربية العلمية في إحداث التنمية المستدامة المستهدفة على المستوي العربي، وقامت بتحديد أسس التكامل في بحوث التربية العلمية كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة، وطرحت تصورا مقترحا لتوجيه بحوث التربية العلمية المتكاملة نحو متطلبات المؤسسات التعليمية والبحثية الرسمية والخاصة كمدخل لدعم أفكار تحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية من خلال دعم تعليم العلوم والتكنولوجيا، ونشر الوعي العلمي؛ وتوصي الباحثة بضرورة دعم بحوث التربية العلمية المتكاملة كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية، وتوجيه بحوث التربية العلمية لنشر الثقافة العلمية، والبيئية، والصحية في المجتمعات العربية. (الملخص المنشور)
The research aims to present a proposed vision for the integration of scientific education research as an approach for achieving sustainable development in Arab societies. In light of the repercussions of climate change, and the coincidence of the crisis of the (Covid-19) epidemic. Which ensuing environmental, economic, and social problems with numerous conditions that obstruct the paths of sustainable development in our region. Where the researcher dealt with the description and analysis of the present problems, the level of sustainable development in Arab societies, and the role of scientific education in bringing about sustainable development targeted at the Arab level. In addition, put forward a proposed vision to direct integrated scientific education research towards the requirements of educational institutions by supporting science and technology education, and spreading scientific awareness. The research recommends the necessity of supporting integrated scientific education research and disseminate scientific, environmental, and health culture in Arab societies. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| غانم، تفيده سيد أحمد. (2021). تكامل بحوث التربية العلمية مدخل لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمعات العربية في ظل إشكالية التغير المناخي وأزمة (كوفيد-19) : رؤية مقترحة. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 24، ع. 3، يوليو 2021. ص ص. 9-39 Retrieved from search.shamaa.org |