شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير البصري في بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة باستخدام استراتيجية البيت الدائري. تكونت عينة البحث من (60) طفل وطفلة والتي تتراوح أعمارهم الزمنية من (5-6) سنوات وقسمت إلى مجموعتين التجريبية (30) طفلا وطفلة، والمجموعة الضابطة (30) طفلا وطفلة، وقد تم استخدام المنهج التجريبي، وتحددت أدوات البحث في مقياس مهارات التفكير البصري المصور في بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، وبرنامج باستخدام استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التفكير البصري في بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت النتائج بأن البرنامج القائم على استراتيجية البيت الدائري كان له تأثير إيجابي في تنمية مهارات التفكير البصري في بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة. (الملخص المنشور)

The research aims to develop visual thinking skills in some Islamic religious concepts for kindergarten children using the circular house strategy. The research sample consisted of (60) boys and girls, whose ages ranged from (5-6) years, and was divided into two experimental groups (30) boys and girls. And the control group (30) boys and girls, the experimental method was used, and the research tools were determined in the scale of visual thinking skills depicted in some Islamic religious concepts for the kindergarten child (Prepared by the researcher), and a program using the circular house strategy to develop visual thinking skills in some Islamic religious concepts for kindergarten children (Prepared by the researcher), and the results revealed that the program based on the circular house strategy had a positive effect in developing visual thinking skills in some Islamic religious concepts for kindergarten children. (Published abstract)