شبكة المعلومات العربية التربوية

سعى البحث إلى تطوير البيئة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعكاسات جائحة كورونا، وتوضيح واقع هذه المؤسسات من وجهة نظر المديرات والموجهات، وإعادة تنظيمها في ظل هذه الظروف التي تمر بها العملية التعليمية، والوقوف على أهم معوقات البيئة التنظيمية في ضوء انعكاسات جائحة كورونا، وكيفية التغلب عليها من خلال الارتقاء بمتطلبات تطوير هذه البيئة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت عينة البحث على (108) من المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال من محافظة الدقهلية بإدارة (أجا - السنبلاوين - ميت غمر- دكرنس - غرب المنصورة - طلخا - شرق المنصورة - بلقاس - بني عبيد - المطرية - نبروه) التعليمية. استخدمت الباحثة أداة الدراسة تمثلت في استبانة موجهة للمديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال (إعداد الباحثة). أوضحت النتائج: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المديرات والموجهات عينة البحث تعزى إلى متغيرات البحث (الإجراءات الإدارية لدى المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعكاسات جائحة كورونا - طبيعة الهيكل التنظيمي لدى المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال خلال جائحة كورونا - المعوقات التنظيمية التي تعوق المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال خلال جائحة كورونا - انعكاسات جائحة كورونا على المهام الخاصة بالمديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال - المتطلبات التنظيمية المطلوب إدخالها لدى المديرات والموجهات بمؤسسات رياض الأطفال خلال جائحة كورونا). (الملخص المنشور)

The concept of modern management has expanded at the present time so that its tasks and objectives have diversified until it has focused on the surrounding environment of kindergarten institutions, whether service or production, according to the conditions that the country is going through, namely the Corona pandemic, and from here direct attention to the environment of the modern institution, whether it is an internal environment or external, taking into account that the internal environment includes the organizational environment and the responsibilities and powers it contains for workers in kindergarten institutions in addition to the work environment prevailing in them, which indicates the seriousness of the research issue, and to achieve this, the current research sought to develop the organizational environment in kindergarten institutions in light of the repercussions Corona pandemic, clarifying the reality of these institutions from the point of view of managers and mentors, reorganizing them in light of these conditions that the educational process is going through, and standing on the most important obstacles to the organizational environment in light of the repercussions of the Corona pandemic, and how to overcome them by raising the requirements for developing this environment, and using research descriptive and analytical approach, and the research sample included (108) directors and mentors in kindergarten institutions from Dakahlia Governorate, under the administration of (Aga-Age). Blawen - Mit Ghamr - Dikirnis - West Mansoura - Talkha - East Mansoura - Belqas - Bani Ubaid - Matareya - Nabroh) for education, and the researcher used the study tool represented in a questionnaire addressed to managers and mentors in kindergarten institutions (prepared by the researcher) The results showed: The absence of statistically significant differences in the responses of female managers and mentors, the research sample attributed to the research variables, which are (administrative procedures of principals and mentors in kindergarten institutions in light of the repercussions of the Corona pandemic - the nature of the organizational structure of managers and mentors in kindergarten institutions during the Corona pandemic - organizational obstacles that impede female managers And the directives in kindergarten institutions during the Corona pandemic - The implications of the Corona pandemic on the tasks of directors and mentors in kindergarten institutions - The regulatory requirements to be entered by the directors and directors of kindergarten institutions during the Corona pandemic. (Published abstract)