تصور مقترح لمنهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء المناهج القائمة على التميز وفاعليته في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين
| النوع | مقال |
| المؤلف | هاني، مرفت حامد محمد. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة دمياط. |
| متغيرات العنوان |
A proposed envision for the science curriculum at the primary stage in light of the excellence-based curricula and its effectiveness in developing the skills of the twenty-first century [Article] |
| الصفحات | ص ص. 49-90 |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 1، يناير 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مناهج المدارس الابتدائية - العلوم - التميز في التربية - الفعالية التربوية - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| هاني، مرفت حامد محمد. (2019). تصور مقترح لمنهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء المناهج القائمة على التميز وفاعليته في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 1، يناير 2019. ص ص. 49-90 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |