إستراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التمكين العلمي للطالب لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي والتنبؤي فى مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية
النوع | مقال |
المؤلف | السيد، سوزان محمد حسن. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
متغيرات العنوان |
A proposed teaching strategy based on the student’s scientific empowerment to develop some holistic and predictive thinking skills in biology among secondary school students [Article] |
الصفحات | ص ص. 1-48 |
المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 1، يناير 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | استراتيجيات التعلم - التمكين - التربية العلمية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - علم الاحياء - طلاب المدارس الثانوية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
السيد، سوزان محمد حسن. (2019). إستراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التمكين العلمي للطالب لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي والتنبؤي فى مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية . المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 1، يناير 2019. ص ص. 1-48 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |