شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التعرف على مستوى الدعم المالي للبحث العلمي بجامعة المنوفية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها، مع تحديد متطلبات دعم البحث العلمي وتطويره في الجامعات، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية بين أعضاء هيئة التدريس حول الدعم المالي للبحث العلمي بجامعة المنوفية ترجع إلى متغير الكلية، وتقديم المقترحات التي يمكن أن تسهم في تحسين الدعم المالي للبحث العلمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي باعتباره أكثر المناهج البحثية ملائمة لطبيعة البحث، وتمثلت أداة البحث في الاستبانة والتي طبقت على عينة البحث المكونة من (352) من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة ببعض كليات جامعة المنوفية بواقع (22.7%) من مجتمع البحث الأصلي. أسفر البحث عن مجموعة من النتائج من أهمها: 1) حدد البحث المتطلبات اللازمة لدعم البحث العلمي وتطويره في خمسة مجالات وهي: (الإجراءات الإدارية والتنظيمية، الدعم المادي، الإجراءات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس، المستلزمات المادية والتكنولوجية، الشراكة مع القطاع الخاص). 2) جاء مستوى الدعم المالي للبحث العلمي بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي (2.73). 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء هيئة التدريس حول الدعم المالي للبحث العلمي بجامعة المنوفية لصالح الكليات النظرية والمختلطة على حساب الكليات العملية. (الملخص المنشور)