Advanced search
     

Evaluation of vocational education program for secondary stage at Yemen republic from student's point of views

[Abstract]  [الملخّص] 
Type Article
Author Alnoor, Abdulghani Mutahar Saleh. Development Center and Quality Assurance, Sana'a University, Yemen.
Varying form of title تقويم برنامج التربية المهنية للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية من وجهة نظر الطلبة [مقال]
Pages pp. 302-317
Host Item Entry Al-Saeed Journal for Humanities and Applied Sciences. Vol. 5, no. 3, September 2022
Electronic Location Full text (PDF)  PDF
Descriptors Program evaluation  -  Instructional programs  -  Vocational education  -  Secondary education  -  Student attitudes  -  Yemen
Language of document English
Country Yemen
هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم برنامج التربية المهنية للمرحلة الثانوية، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وكانت الاستبانة هي الأداة المستخدمة لجمع البيانات. تكونت عينة الدراسة من 135 طالب وطالبة تم اختيارهم من المدراس التي طبق عليها البرنامج، وتوصلت الدراسة إلى أن البرنامج يعد مهما لطلبة المرحلة الثانوية حيث ساهم في تطوير مهارات وأفكار جديدة، كما أن تطبيق البرنامج أظهر قصص نجاح لدى بعض الطلبة الملتحقين بالبرنامج (الملخص المنشور)
The current study aimed to evaluate the experimental vocational education; the study uses the descriptive and analytical approach. A questionnaire was applied as a tool of study. The study sample consisted of 135 students; the study reached many results including, that students are satisfied with the professional education program. Also from the students' point of view, the program contributes to develop the skills and ideas of its enrolled students, and many successful experiences and stories of a number of those enrolled in the program emerged. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
Alnoor, Abdulghani Mutahar Saleh. (2022). Evaluation of vocational education program for secondary stage at Yemen republic from student's point of views . Al-Saeed Journal for Humanities and Applied Sciences. Vol. 5, no. 3, September 2022. pp. 302-317 Retrieved from search.shamaa.org