شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على دائرة تقويم الأداء الأكاديمي وضمان الجودة في جامعه تعز، دورها في التنمية المهنية، وأثر ذلك على تحقيق الفعالية التنظيمية للجامعة بما يتناسب مع مواصفات الجودة، والتعرف على نوعية آليات التدريب وأثرها في تفعيل التنمية المهنية لعضو هيئة التدريس، والتعرف على مستوى حصوله على دورات تدريبيه وتأهيلية ومدى تأثيرها على أدائه، ورفع كفاءته في الارتقاء بالعملية التعليمية وبمؤسسته الجامعية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم توزيع الاستبيان على عينه من أعضاء هيئه التدريس بلغت (121) من كليات مختلفة. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها أن إدارة الجودة في جامعة تعز تعتمد على آليات حديثة في التنمية المهنية تواكب معايير الجودة أثرت - بشكل فاعل- في رفع مستوى التعليم والبحث العلمي لأعضاء هيئة التدريس في مختلف كلياتها، وأن إدارة الجودة تواكب تطورات الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتسعى لتنفيذها واقعاً في كليات الجامعة، وأثر ذلك في رفع الفعالية التنظيمية لجامعة تعز. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the role of department calendar performance academic and ensure the quality at Taiz University in professional development and its impact on achieving the organizational effectiveness in accordance with the quality specifications, the quality of the training mechanisms of the faculty member, and the level of access to training and rehabilitation courses. Also, it aimed to improve the efficiency in upgrading the educational process and its institution. The study was based on a descriptive analytical method. The questionnaire was distributed to a sample of faculty members of 121 different colleges. It concluded that quality management depends on modern mechanisms in professional development. They impact effectively in increasing the level of education and scientific research for faculty members in various faculties. The department calendar performance academic keeps pace with the development of quality and academic accreditation. It seeks to implement them, and this impacts in increasing the organizational effectiveness. (Published abstract)