شبكة المعلومات العربية التربوية

الصوت ظاهرة مهمة وعنصر فعال من عناصر اللغة، فاللغة من غيره جثة بلا حراك؛ لأن اللغة المكتوبة لا قيمة لها إذا لم تكن منطوقة معروفة الأصوات، والوجود المادي للغة يتحقق بنطقها. دراسة اللغة من هذه الوجهة يختص بها أحد فروع علم اللغة المهمة ألا وهو "علم الأصوات"، ذلك العلم الذي يتخذ موضوعه أصوات اللغة المنطوقة، خصائصها، ووظائفها، وصورها الأدائية. لقد فطن العلماء لأهمية هذا النوع من الدراسة منذ زمن بعيد، فبدأ الاهتمام بدراسة أصوات اللغات وما يتعلق بها لدى أمم وشعوب مختلفة على مر العصور، بدأت الدراسة الصوتية في أول أمرها نظرية تعتمد على الملاحظة البحتة، ولا تمتلك من الأجهزة والأدوات ما يجعلها عملية تجريبية؛ لكنها بالرغم من ذلك قدمت خدمات جليلة من أجل إرساء دعائم هذا العلم، وتحديد العديد من مسائله وقضاياه، ولفت الأنظار إلى مدى أهميته وحاجة جميع اللغات إليه. وقد حظي الدرس الصوتي بعناية العلماء القدامى من العرب والهنود والإغريق، وأصبحت دراساتهم لبنات استفاد منها الدرس الصوتي الحديث في العديد من جوانبه. أما في العصر الحديث ومنذ أواخر القرن الثامن عشر فقد بدأت جهود العلماء تظهر وتثمر في هذا المجال، فظهرت في هذا المجال دراسات أكثر تفصيلا ودقة؛ خاصة بعد ظهور المعامل الصوتية ووسائل التجريب المختلفة، ونتيجة لذلك شهد هذا العلم تطوراً ملحوظاً في شتى جوانبه فتعددت فروعه، ووضحت معالمه. تجدر الإشارة إلى أن الدراسة الصوتية في هذا العصر قد وجدت تقديراً واهتماماً كبيراً لدى الغرب، بينما نجد الأمر غير ذلك في عالمنا العربي؛ بالرغم من أن لسلفنا من علماء هذه الأمة دراسات صوتية جليلة القدر شهد لها بذلك علماء الغرب. لقد فصلت محاور هذه الدراسة في هذه المعطيات ووصلت للعديد من النتائج. (الملخص المنشور)

Sound is an important phenomenon and one of the effective components of language, so language without sound like the dead corpus, because the written language is worthless without sounds. The study of language from this destination belongs to the one of the branches of linguistics called "phonology", which concerned the study of speech sounds and its characteristics and functions. Scientists have learned the importance of this type of the study a long time ago and began to pay attention to the study of the sounds of language. The study of the sounds began in its first time theoretically based on observation no longer use experimental and application tools. The sound lesson was carefully studied by ancient Arab, Indian and Greek scholars, their studies became the basis of modern studies of the sounds in different sides. In the modern area, since the late eighteenth century the efforts of scholars began to appear in this field and appeared more detailed and accurate studies as the result of emergence of sounds Lab and variant experimental tools. As the result of this, the phonology witnessed remarkable development in its different branches. The study of sounds in this age has found a great appreciation and interest in the West, while in our Arab world the matter is different, although our ancestors are scientists in this field. The study found out several results. (Published abstract)