فاعلية برنامج وسائط متعددة في تنمية المفاهيم البيولوجية لدى الأطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الحليم، نجلاء فتحي أحمد. قسم دراسات الطفولة، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| الصفحات | ص ص. 62-111 |
| المصدر |
مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 4، يوليو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التدريس بالوسائط المتعددة - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - علم الاحياء - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الحليم، نجلاء فتحي أحمد. (2016). فاعلية برنامج وسائط متعددة في تنمية المفاهيم البيولوجية لدى الأطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم . مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 4، يوليو 2016. ص ص. 62-111 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |