Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية النمذجة في تحسين الصمود النفسي لأبناء الشهداء، وتتحدد مشكلة الدراسة في تقدير مدى حاجة أطفال شهداء الشرطة والجيش المصري لتحسين الصمود النفسي، الأمر الذي يدفعنا إلى الاهتمام بإعداد برنامج قصصي قائم على فنية التعلم بالنمذجة تمشيًا مع مستحدثات الأحداث الراهنة في مصر. يقوم البرنامج على إكساب الطفل سلوكيات وأنماطا من القصص المقدمة في البرنامج، ويستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي على عينة من أبناء الشهداء يتراوح سنهم بين (6-7) سنوات قوامها (22) طفلا؛ (11) طفلا مجموعة تجريبية، و(11) طفلا مجموعة ضابطة. استخدمت الدراسة مقياس تقدير لقياس الصمود النفسي لأبناء شهداء الشرطة والجيش المصري (إعداد الباحثة)، إضافة إلى قيام الباحثة بتصميم برنامج قصصي يتأسس على فكرة التعلم بالنموذج، وقد أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقدم. (الملخص المنشور)

The current study aims to identify the impact of the modeling strategy on improving the psychological resilience among the children of the martyrs. Besides, the problem of the study is determined in estimating the extent of the needs of the children of the martyrs of the police and the Egyptian army to improve psychological resilience. This consequently leads us to pay attention to preparing a story program based on the technique of learning to model in line with the developments of current events in Egypt. Moreover, the program is based on providing the child with behaviors and patterns from the stories presented in the program. The experimental approach is used in this study on a sample of the children of the martyrs whose age ranges between (6-7) years, consisting of (22) children; (11) children as an experimental group, and (11) children as a control group. The study used an assessment scale to measure the psychological resilience of the children of the martyrs of the police and the Egyptian army (Prepared by the researcher). This was in addition to the researcher designing a Narrative-Based Modeling Learning Program, and the results indicated the effectiveness of the program. (Published abstract)