الإعاقة الخفية، بين الواقع والمأمول : رؤية واقعية لجوانب القصور الإداري تجاه التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| Type | Article |
| Author | أدهم، مروى حسن. دكتوراه، الفلسفة في التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل؛ أخصائي شؤون تعليم، كلية التربية النوعية، جامعة الفيوم. |
| Pages | ص ص. 393-401 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 11، يناير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية الخاصة - المشكلات الادارية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أدهم، مروى حسن. (2020). الإعاقة الخفية، بين الواقع والمأمول : رؤية واقعية لجوانب القصور الإداري تجاه التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 11، يناير 2020. ص ص. 393-401 Retrieved from search.shamaa.org |