العلاقة بين السعادة النفسية والرضا المهني لدى معلمات رياض الأطفال
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، أميمة محمد مصطفى. |
| Second author |
بخيت، محمد السيد.
جوهر، إيناس سيد علي عبد الحميد. |
| Varying form of title |
The relationship between psychological happiness and vocational satisfaction kindergarten teacher’s [Article] |
| Pages | ص ص. 264-290 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 14، يوليو 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الانماط النفسية - الرضا الوظيفي - المعلمات - رياض الاطفال |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
The aim of the research is to reveal the relationship between psychological happiness and vocational satisfaction kindergarten Teacher’s and the research was conducted on a sample of (200) kindergarten teachers, all of them enrolled in kindergartens affiliated with the governmental and experimental teachers in Fayoum Governorate, and two measures were used: the psychological happiness scale (the researcher's preparation) And the Professional Satisfaction Scale (prepared by the researcher). The results have shown: 1) There is a positive (direct) correlation between psychological happiness and professional satisfaction among kindergarten teachers. 2) The contribution of psychological happiness in its dimensions to predicting professional satisfaction among kindergarten teachers. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، أميمة محمد مصطفى. (2021). العلاقة بين السعادة النفسية والرضا المهني لدى معلمات رياض الأطفال . مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 14، يوليو 2021. ص ص. 264-290 Retrieved from search.shamaa.org |