المشكلات السلوكية الشائعة لدى کل من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | عبد الحليم، نجلاء فتحي أحمد. قسم تعليم الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة بيشة، المملكة العربية السعودية؛ قسم دراسات الطفولة، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| Second author |
محمد، هند صلاح الدين حسن. قسم رياض الأطفال، كلية التربية، جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، المملكة العربية السعودية؛ كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة الفيوم.
عبد الحليم، الشيماء فتحي أحمد. الفئات الخاصة، قسم العلوم النفسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنصورة. |
| Varying form of title |
The common behavioral problems for both children with special needs and ordinary children in the first stage of basic education from the teachers' point of view [Article] |
| Pages | ص ص. 191-223 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 14، يوليو 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مشكلات السلوك - سلوك الاطفال - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
The research aims at (identify the most common childhood problems of children in schools for children with special needs and ordinary in the first stage of basic education from the point of view of their teachers, and then prepare a proposed conception to reduce childhood problems among children in schools for children with disabilities and non-disabilities). The research tools consisted of (Scale of Behavioral Problems in Children) (prepared by Naglaa Fathy Ahmed). The results of the research indicated (the most common childhood problems are found in government schools for children without disabilities). (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الحليم، نجلاء فتحي أحمد. (2021). المشكلات السلوكية الشائعة لدى کل من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين . مجلة بحوث ودراسات الطفولة : كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. ع. 14، يوليو 2021. ص ص. 191-223 Retrieved from search.shamaa.org |