تعليمية اللغة العربية في ضوء الانغماس اللغوي الجزئي لأقسام رياض الأطفال : روضة شجرة الحياة ورقلة، عينة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | الداوي، أميمة. |
| المؤلف الاضافي |
خمقاني، خولة. مؤلف مشارك
عيساني، عبد المجيد. مشرف رسالة |
| الصفحات | أ-د، 5-55 ص.، 10 ص. غير مرقمة |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. لسانيات تطبيقية. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة. كلية الآداب واللغات. 1441 ه (2020). الجزائر. ورقلة. ص. ب: 511. ت: 00213029712468. ف: 00213029713654. https://fshs.univ-ouargla.dz/index.php/ar/ |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - تدريس اللغات - اللغة العربية - تربية الطفولة المبكرة - رياض الاطفال - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الداوي، أميمة. (2020). تعليمية اللغة العربية في ضوء الانغماس اللغوي الجزئي لأقسام رياض الأطفال : روضة شجرة الحياة ورقلة، عينة (ماجستير). جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات، الجزائر. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |