Arab Educational Information Network

استهدف البحث دراسة تقويم فهم معلمي/ معلمات الرياضيات من غير ذوي الاختصاص وخريجي الدورات التربوية للمفاهيم الرياضية التي يدرسونها واتجاهاتهم نحو الرياضيات وطرائق تدريسها. ولتحقيق أهداف البحث اختيرت عينة مكونة من (48) معلم/ معلمة الرياضيات، موزعين على (37) مدرسة ابتدائية. تم تطبيق اختبار المفاهيم الرياضية الذي أعدته الباحثة ومقياس الاتجاهات نحو الرياضيات وطرائق تدريسها للباحث (عابد، 1990) وبعد معالجة البيانات إحصائياً وباستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين تبين أن معلمي/ معلمات الرياضيات من عينة البحث يعانون من تدني في تعريف المفاهيم الرياضية وصياغة السؤال بصورة عامة، كما يعانون من تدني في فهم المفاهيم الرياضية المتعلقة بمادة الهندسة بصورة خاصة من حيث (التعريف، المثال، السؤال)، كما أن اتجاهاتهم نحو الرياضيات قريبة من المتوسط النظري للمقياس. وفي ضوء نتائج البحث، قدمت الباحثة جملة من التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية أخرى. (الملخص المنشور)

The present paper aims at the study of evaluation of males and females teachers of mathematics understanding of other specializations and he graduates of educational cycles for the mathematical concepts which they teach and their trends towards mathematics and their methods of teaching, in order to achieve the goals of the research, thus a certain sample of 48 males/ females teachers of mathematics was chosen and distributed upon 37 primary schools. The test of the mathematical concepts, which was prepared by the researcher and the measure of the trend toward mathematics and their methods of teaching of the researcher (Abid, 1990) are applied in this research. After the statistical treatment for the data by using T- test for only one sample and the variance analysis, it has been observed that the males and females teachers of mathematics from research sample are still suffering from the reduction in understanding the mathematical concepts which are particularly concerned with geometry involving the definition, example, and problem respectively. It can also be said that the teacher's trends toward mathematics are closer for the theoretical average measure. Depending on the final results of the present paper the researcher presented a number of suggestion and recommendation for other studies. (Published abstract)