فاعلیة برنامج تدریبي لتنمیة أنماط التفكیر المرتبطة بنصفي الدماغ لتحقیق النمط المتكامل وأثره في الدافعیة للتعلم لدى طلاب كلیة التربیة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | عبد الرسول، خلف أحمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| Second author |
محمد، ناصر دسوقي. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة سوهاج.
عباس، جمال محمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة سوهاج. مراد، رانيه عاطف. ماجستير، قسم علم النفس. |
| Pages | ص ص. 1172-1223 إنما 433-486 |
| Host Item Entry |
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 2، يناير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التدريب - عمليات التفكير - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون - كليات التربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدف البحث التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على المواهب المتعددة في تنمية أنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الأيمن، والأيسر) لدى طلاب كلية التربية وأثره في تحقيق النمط المتكامل وأثر ذلك في زيادة الدافعية للتعلم، وشمل البحث (140) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية الفرقة الثالثة عام شعبتي الفيزياء وعلم النفس: وتكونت المجموعة التجريبية من (35 تجريبية نمط أيمن، 35 تجريبية نمط أيسر). تكونت المجموعة الضابطة من (35 ضابطة نمط أيمن، 35 ضابطة نمط أيسر)، للعام الدراسي 2016-2017م، واختيرت عينة البحث بطريقة عمدية قصدية، وقامت الباحثة بإعداد برنامج تدريبي قائم علي برنامج المواهب المتعددة، وكذلك اختبار لقياس مهارات التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الأيمن، والأيسر)، واستخدمت مقياس تورانس لأنماط معالجة المعلومات، ومقياس الدافعية للتعلم، واختبار الذكاء العالي، وتوصل البحث إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار البعدي لمهارات التفكير المرتبطة بالنصف الأيمن والنصف الأيسر من الدماغ بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة حسب نمط التفكير السائد الأيمن ونمط التفكير السائد الأيسر لصالح المجموعة التجريبية، وإنه يوجد اختلاف في نمط التفكير السائد (الأيمن، والأيسر، والمتكامل) لدى طلاب المجموعة التجريبية ونمط التفكير السائد لدى طلاب المجموعة الضابطة حسب نمط التفكير السائد الأيمن ونمط التفكير السائد الأيسر باتجاه النمط المتكامل، وأثر البرنامج بفاعلية في زيادة الدافعية للتعلم لذوي نمط التفكير السائد الأيسر، ولم يؤثر البرنامج في تنمية الدافعية للتعلم لذوي نمط التفكير السائد الأيمن. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الرسول، خلف أحمد. (2020). فاعلیة برنامج تدریبي لتنمیة أنماط التفكیر المرتبطة بنصفي الدماغ لتحقیق النمط المتكامل وأثره في الدافعیة للتعلم لدى طلاب كلیة التربیة . مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 2، يناير 2020. ص ص. 1172-1223 إنما 433-486 Retrieved from search.shamaa.org |