أثر استراتيجية بايبي في تنمية التفكير الاستدلالي عند طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، خلود ياسين. |
| Varying form of title |
The impact of the Bay by strategy in the development of reasoning thinking among students of the first grade intermediate in geography [Article] |
| Pages | ص ص. 1-14 إنما 120-133 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 24، ع. 9، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس الجغرافيا - العراق |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
Aims current research to identify (after Bybee's strategy in the development of deductive thinking when students first grade average in the geographical material) has drafted a researcher hypothesis (there are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of students who design team in accordance with the strategy Bybee and average grades of students who studied in accordance with the usual method of deductive reasoning. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، خلود ياسين. (2017). أثر استراتيجية بايبي في تنمية التفكير الاستدلالي عند طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية . مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 24، ع. 9، 2017. ص ص. 1-14 إنما 120-133 Retrieved from search.shamaa.org |