مستقبل التربية العربية. مج. 27، ع. 125، ج. 2، مارس 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Future of Arab Education.Vol. 27, no. 125, p. 2, March 2020 [Issue] |
| الصفحات | 98، 510 ص. |
| المصدر |
مستقبل التربية العربية
|
| المكونات |
Farghali, Samia Ahmed. The role of e-learning in achieving university goals in light of Saudi vision 2030 : Najran University as a model
عمار، إيمان حمدي محمد. رؤية تربوية مقترحة لتفعيل حوكمة الجامعات لتحقيق إستراتيجية التنمية المستدامة : مصر 2030 متولي، السيد عبد المنعم علي. دور التعليم البيئي في تحقيق التنمية المستدامة : دراسة حالة لمعهد الدراسات البيئية بجامعة العريش الشيرازي، مريم عبد الله فيصل. تطوير إدارة مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التربية من أجل الاستدامة هيكل، هناء محمد محمدي أحمد. تصور مقترح لتطوير جودة الخدمات الأكاديمية للدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية من مدخل نظمي كفافي، حنان مصطفى. تطوير التعليم قبل الجامعي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مستقبل التربية العربية. مج. 27، ع. 125، ج. 2، مارس 2020. مستقبل التربية العربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |