البحث المتقدم
     

درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جدارا للقيم الإنسانية والتربوية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الرقاد، عبير محمود. جامعة الزرقاء الأهلية، الزرقاء، الأردن.
متغيرات العنوان A degree that represents the students of the Faculty of Educational Sciences at the University of a wall of human and educational values [Article]
الصفحات ص ص. 112-127
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 7، يوليو 2022
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة جدارا (الاردن)  -  العلاقات الانسانية  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جدارا للقيم الإنسانية والتربوية من الجنسين في العام 2021-2022 في محافظة إربد، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة عشوائية تناسبية للطلبة بلغ عددها (70) طالبا وطالبة. وتم تطوير استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق المناسبة. وأظهرت النتائج أن درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية للقيم الإنسانية والتربوية كانت متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي. (الملخص المنشور)
The current study aimed to reveal a degree that represents students of the Faculty of Educational Sciences at Jadara University for human and educational values of both sexes in the year 2021-2022 in Irbid Governorate. A questionnaire was developed, whose validity and reliability were verified by appropriate methods. The results showed that the degree of representing the students of the Faculty of Educational Sciences for human and educational values was medium, and the results showed that there were no statistically significant differences according the gender variable. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الرقاد، عبير محمود. (2022). درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جدارا للقيم الإنسانية والتربوية . مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 7، يوليو 2022. ص ص. 112-127 تم استرجاعه من search.shamaa.org .