البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، ج. 2، مارس 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 39, no. 3, p. 2, March 2023 [Issue]
الصفحات 23، 183 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة أسيوط. .
المكونات الجيوسي، آمنة زهران. دور الإدارة المدرسية في تعزيز استخدام تطبيقات الواقع الافتراضي في مدارس التعليم والتدريب المهني في فلسطين
أبو صعلوك، خميس محمد محيسن. الحوكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الشاملة في منطقة النقب وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم
سيد، إمام مصطفى. العمليات المعرفية لنظرية لوريا - داس للذكاء كمتغيرات منبئة بمهارات اللغة الإنجليزية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي باليمن
أبو عرار، ناصر رزق. القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الإبتدائية في النقب وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
الصمادي، عبير علي. درجة تأثير مدونة قواعد السلوك الوظيفي على الثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس في لواء قصبة المفرق في الأردن
الزهراني، أحمد بخيت عتيق. واقع استخدام استراتيجية روبنسون لتحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ومعيقات استخدامها
Salman, Jihad A. M. Using some smart phone applications guided by connectivist learning theory for developing secondary school students' written translation skills and English language proficiency
عبد التواب، عبد التواب عبد اللاه. تصور مقترح لإنشاء كلية لتعليم الكبار في جامعة أسيوط
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، ج. 2، مارس 2023. مجلة كلية التربية - جامعة أسيوط . تم استرجاعه من search.shamaa.org .