شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على مستوى الشخصية الصبورة لدى طلبة المرحلة الإعدادية والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في مستوى الشخصية وفقا لمتغيري الجنس (ذكور - إناث) والتخصص (علمي - إنساني). وتحقيقا لأهداف البحث تم بناء مقياس الشخصية الصبورة بالاعتماد على الأدبيات في علم النفس فضلا عن استطلاع آراء الطلبة الذي يتوافر فيه الصدق الظاهري من خلال تكوين لعينة الخبراء والثبات بطريقة إعادة الإختبار الذي بلغ (0,85). طبق المقياس على عينة بلغت (300) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية من طلبة المرحلة الإعدادية وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا بإستعمال مربع كاي، والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون والحقيبة الإحصائية SPSS. توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) ارتفاع مستوى الشخصية الصبورة لدى أفراد العينة. 2) وجود فرق دال إحصائيا بين الذكور والإناث في الشخصية ولصالح الإناث في أفراد العينة. 3) وجود فرق دال إحصائيا في الشخصية الصبورة بين الطلبة في التخصص العلمي والطلبة في التخصص الأدبي ولصالح التخصص العلمي من أفراد العينة. ومن أجل استكمال الفائدة المتوخاة من البحث الحالي أشتق الباحث عدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)