معوقات تطبيق التعليم المدمج بالتعليم الثانوي العام من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية
| Type | Article |
| Author | عثمان، أسماء أحمد عزت. دكتوراه، كلية التربية، جامعة جنوب الوادي. |
| Varying form of title |
Obstacles to the application of blended learning in general secondary education from the point of view of teachers :a field study [Article] |
| Pages | ص ص. 207-228 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، ج. 2، يناير 2023
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعلم الالكتروني - الاساليب الصفية - التعليم الثانوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عثمان، أسماء أحمد عزت. (2023). معوقات تطبيق التعليم المدمج بالتعليم الثانوي العام من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، ج. 2، يناير 2023. ص ص. 207-228 Retrieved from search.shamaa.org |