جهود الجامعات السعودية في البحث العلمي وتحقيق الاستثمار المعرفي في ضوء رؤية المملكة 2030
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الغامدي، علي بن عوض بن علي. مشرف تربوي، إدارة تعليم، الطائف، المملكة العربية السعودية. |
متغيرات العنوان |
The efforts of Saudi universities in scientific research and knowledge investment in light of the Kingdom’s vision 2030 [Article] |
الصفحات | ص ص. 243-268 |
المصدر |
مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. خاص 117، ج. 2. فعاليات المؤتمر الدولي الحادي عشر للمركز العربي لتعليم والتنمية: مستقبل المكون المعرفي للتنمية المستدامة، التعليم والبحث العلمي نموذجا، مايو 2019
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | دور الجامعة - الجامعات - الابحاث العلمية - الاستثمار - المعرفة - القرن الحادي والعشرون - السعودية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
لقد برزت خلال العقد الحالي من القرن الحادي والعشرين أهمية البحث العلمي وتحقيق الاستثمار المعرفي كأحد أهم محركات التقدم والتطور في المجتمعات الإنسانية،و أضحت المعرفة ركيزة أساسية لأي مجتمع يسعى إلى التقدم وتبوء مكانة لائقة بين المجتمعات الحديثة. ويعتبر البحث العلمي والمعرفة واستثمارها الصفة الأساسية للمجتمع الإنساني الراهن، ومن خلالها تحققت معظم التحولات العميقة والمهمة فى كل مجالات الحياة. وتهدف الدراسة الحالية تحقيق الأهداف التالية: 1) التعرف على جهود الجامعات السعودية في البحث العلمى فى ضوء رؤية المملكة 2030. 2) وبيان جهود الجامعات السعودية في تحقيق الاستثمار المعرفي في ضوء رؤية المملكة 2030. وذلك من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما جهود الجامعات السعودية في البحث العلمي وتحقيق الاستثمار المعرفي في ضوء رؤية المملكة 2030؟ ستتبع الدراسة لتحقيق أهدافها المنهج الوصفى التحليلي؛ الذي يقوم على وصف خصائص ظاهرة معينة وجمع معلومات عنها دون تحيز أثناء الوصف، ويتم من خلال دراسة حالة معينة أو المسح الشامل أو مسح العينة (دياب، 2003م) وهو كما ذكر العساف (1409ه، ص 235). (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الغامدي، علي بن عوض بن علي. (2019). جهود الجامعات السعودية في البحث العلمي وتحقيق الاستثمار المعرفي في ضوء رؤية المملكة 2030 . مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. خاص 117، ج. 2. فعاليات المؤتمر الدولي الحادي عشر للمركز العربي لتعليم والتنمية: مستقبل المكون المعرفي للتنمية المستدامة، التعليم والبحث العلمي نموذجا، مايو 2019. ص ص. 243-268 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |