شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى بيان دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها. تكونت عينة الدراسة من (200) طالبا وطالبة، بواقع (100) طالب و(100) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة اشتملت على (30) فقرة تقيس دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها، وجرى التحقق من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من الخبراء والمتخصصين، كما جرى التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية مكونه من (20) طالبا وطالبة، وباستخدام طريقة إعادة الاختبار بلغ معامل الثبات (0,94)، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتحليل إجابات أفراد عينة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: 1) أن دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها، وفي جميع أبعاده كان مرتفعا. 2) كان اعلى دور للجامعة في تنمية الديمقراطية لدى طلبتها، في حيت كان أدنى دور للجامعة في تنمية الانتماء لدى طلبتها. وفي ضوء هذه النتائج، قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، من أبرزها نشر الوعي بين أفراد المجتمع عن مساوئ الواسطة والمحسوبية، وتفعيل دور الجامعة في مكافحتها، والمحافظة على مظاهر الديمقراطية. (الملخص المنشور)