أسباب ضعف طلاب المرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية في مدارس البادية الجنوبية من وجهة نظر معلمي / معلمات اللغة الإنجليزية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | الركيبات، فاطمة ضيف الله مطرود. دكتوراه؛ وزارة التربية والتعليم، تربية البادية الجنوبية، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The reasons for the weakness of the students of the upper basic stage in the skill of writing in the English language in the schools of the southern Badia from the point of view of teachers of the English language [Article] |
| الصفحات | ص ص. 168-188 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 11، ج. 2، نوفمبر 2022
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طلاب المدارس المتوسطة - مهارات الكتابة - اللغة الانكليزية - معلمو اللغات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدفت الدراسة التعرف إلى أسباب ضعف مهارة الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية تربية وتعليم البادية الجنوبية من وجهة نظر معلميهم. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التربية وتعليم البادية الجنوبية، والبالغ عددهم (117) معلما ومعلمة منهم (40) معلما و(77) معلمة. أن المتوسط الحسابي الكلي لأسباب ضعف مهارة الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية وتعليم البادية الجنوبية قد بلغ (3.32) بانحراف معياري (0.488)، وهذا يمثل درجة تقدير متوسطة، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات عينة الدراسة في الأسباب المتعلقة بالمعلم كسبب لضعف الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا، تعزى لجنس المعلم والمؤهل العلمي والخبرة في التدريس. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الركيبات، فاطمة ضيف الله مطرود. (2022). أسباب ضعف طلاب المرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية في مدارس البادية الجنوبية من وجهة نظر معلمي / معلمات اللغة الإنجليزية . مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 11، ج. 2، نوفمبر 2022. ص ص. 168-188 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |