المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 5، ع. 1، مارس 2023
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Scientific Journal of Special Education.Vol. 5, no. 1, March 2023 [Issue] |
| الصفحات | 179 ص. |
| المصدر |
المجلة العلمية للتربية الخاصة
|
| المكونات |
الشجاع، يوسف عبده محمد. تقييم الممارسات المهنية لمعلمي التربية الخاصة في تقديم البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الذهنية في الجمهورية اليمنية في ضوء المعايير العالمية
كحول، شفيقة. الفهم القرائي لدى المتعلمين ذوي صعوبات التعلم : دراسة ميدانية في ضوء أراء أساتذة المرحلة الابتدائية عدلي، الحسين. دور برامج الرعاية التربوية الخاصة في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون كما يدركها المربون : دراسة ميدانية بالمراكز الطبية التربوية البيداغوجية للمتخلفين ذهنيا بالمسيلة، الجزائر صبطي، عبيدة. دور تكنولوجيا التعليم في تنمية اللغة التعبيرية عند الأطفال ضعاف السمع |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 5، ع. 1، مارس 2023. المجلة العلمية للتربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |