Advanced search
     

فاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا : دراسة تجريبية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الصاعدي، فائزة حميدان حمود. قسم التربية الإسلامية والمقارنة، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
Varying form of title The effectiveness of a counseling program from the perspective of Islamic education in enhancing the level of social responsibility among postgraduate students :an experimental study [Article]
Pages ص ص. 290-329
Host Item Entry مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors برامج التوجيه  -  التربية الاسلامية  -  القيادة  -  طلاب الدراسات العليا
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة تعزيز مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا، وذلك بتصميم برنامج مقترح وبيان فاعليته في ذلك. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، واعتمدت على مقياس مستوى المسئولية الاجتماعية بأبعادها المختلفة، وطبقت على عينة بلغت (30) طالبا، وأسفرت النتائج عن أن مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا عينة الدراسة جاء منخفضا قبل تطبيق البرنامج، وأن مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا عينة الدراسة جاء مرتفعا بعد تطبيق البرنامج، وأنه لا توجد فروق بين نتائج المجموعة التجريبية بين التطبيقين البعدي والتتبعي، مما يدل على فاعلية البرنامج وبقاء أثره. (الملخص المنشور)
The study aimed to enhance the level of social responsibility among graduate students, by designing a proposed program and demonstrating its effectiveness in that. The study used the quasi-experimental method, and relied on the scale of the level of social responsibility with its various dimensions, and it was applied on a sample of (30) students. The results revealed that the level of social responsibility among graduate students in the study sample was low before the application of the program, and that the level of social responsibility among graduate students of the study sample was high after the application of the program. There are no differences between results of the experimental group between the post and follow-up applications, which indicates the effectiveness of the program and its impact. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الصاعدي، فائزة حميدان حمود. (2021). فاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا : دراسة تجريبية. مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2021. ص ص. 290-329 Retrieved from search.shamaa.org