شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى إدارة التغيير في مديريات التربية والتعليم بسلطنة عمان وعلاقتها بالروح المعنوية للعاملين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وتكونت من (30) فقرة موزعة على محورين: إدارة التغيير وله (18) فقرة، والروح المعنوية للعاملين (12) فقرة، كما تم الـتأكد من صدقها وثباتها، حيث طبقت على عينة عشوائية بلغت (314) موظفًا وموظفة من العاملين. وبيّنت النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن مستوى إدارة التغيير في مديريات التربية والتعليم بسلطنة عمان، ومستوى الروح المعنوية للعاملين جاء متوسطا، كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس والمؤهل العلمي لمستوى إدارة التغيير، وكذلك الروح المعنوية للعاملين في مديريات التربية والتعليم بسلطنة عمان من وجهة نظرهم. كما كشفت عن وجود علاقة ايجابية دالة إحصائيا بين متوسطات استجابة العاملين لمستوى إدارة التغيير في مديريات التربية والتعليم بسلطنة عمان، وبين الروح المعنوية للعاملين فيها. وقد اختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the level of change management in the directorates of education in the Sultanate of Oman and its relationship to the morale of employees. This study used the descriptive correlative approach. A questionnaire, which consisted of (30) items, was used as the study tool. The items were distributed among change management (18) items and the morale of workers (12) items. The sample of the study was chosen randomly consisting of (314) male and female employees. The results of the study showed that the level of change management in the education directorates in the Sultanate of Oman and the morale level of the employees were moderate. It also showed that there were no statistically significant differences due to the effect of gender and educational qualification on the level of change management as well as the morale of employees in the directorates of education in the Sultanate of Oman from their own perspectives. In addition, it revealed the existence of a positive, statistically significant relationship between the average response of workers to the level of change management in the directorates of education in the Sultanate of Oman and the morale of its employees. The study concluded with a set of recommendations. (Published abstract)