شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى إعداد منهج مقترح في التربية الأسرية لطالبات المدارس صديقة الفتيات قائم على مدخل المعايير وقياس فاعليته في تنمية المهارات العملية لديهن. ولتحقيق هذا الهدف تم بناء قائمة بالمعايير والعلامات المرجعية ومؤشرات المستويات المعيارية لمجالات التربية الأسرية لهذه المدارس للمستوى الأول، وفي ضوء ذلك تم بناء المنهج للمستوى الأول ودليل للميسرة، حيث أشتمل المنهج على 6 وحدات وتضمنت 36 موضوعا وتم اختيار وحدة من المنهج المقترح المعد للمستوى الأول وهي وحدة "صحتي وسلامتي" وتم تطبيقها، كما تم إعداد أداة القياس للوحده المختارة هي بطاقة ملاحظة للمهارات العملية للتطبيقات العملية بالوحدة. واستخدمت الباحتة المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة ذات التطبيقين القبلي والبعدي، وطبق هذا البحث في مدرسة الإخيضر الصديقة للفتيات بقرية الإخيضر بمحافظة سوهاج، وتم تطبيق أداة القياس قبليا، ثم تدريس الوحدة المختارة، ثم تطبيق أداة القياس بعديا على نفس المجموعة، وقد أظهرت نتائج البحث فاعلية المنهج المقترح في تنمية بعض المهارات العملية لديهن. (الملخص المنشور)