إستخدام استراتیجیة التناظر في تدریس علم النفس لتنمیة مهارات التفكیر التولیدي والكفاءة الذاتیة لدى طالبات المرحلة الثانوية
| النوع | مقال |
| المؤلف | محمد، شرين محمد عبد الرحمن. علم النفس والاجتماع، مدرسة ساحل سلیم الثانویة بنات؛ ماجستیر، المناهج وطرق تدریس علم النفس. |
| المؤلف الاضافي |
أحمد، شعبان عبد العظيم. المناهج وطرق التدریس علم النفس، كلیة التربیة، جامعة أسیوط.
عمار، أسامة عربي. المناهج وطرق التدریس علم النفس، كلیة التربیة، جامعة أسیوط. |
| الصفحات | ص ص. 182-199 |
| المصدر |
المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 1، ع. 4، أكتوبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - علم النفس - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الكفايات - تقييم الذات - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، شرين محمد عبد الرحمن. (2019). إستخدام استراتیجیة التناظر في تدریس علم النفس لتنمیة مهارات التفكیر التولیدي والكفاءة الذاتیة لدى طالبات المرحلة الثانوية . المجلة التربوية لتعليم الكبار. مج. 1، ع. 4، أكتوبر 2019. ص ص. 182-199 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |