Arab Educational Information Network

تتلخص أهم التغييرات المتوقعة في مجال الإدارة المدرسية التي سادت الآونة الأخيرة من القرن الحالي، في تغيير كيان المجتمع المدرسي وإنسحاب مجمل لمنظور الإدارة المدرسية الذي ساد في الأعوام السابقة، وإحلال منظور جديد وكيان مختلف لمجتمع الإدارة المدرسية يمكن أن نطلق عليه "القائد الخادم" أو "الإدارة الخدمية". ونظرا لقدرة القائد الخادم على تحويل مفهوم الإدارة المدرسية من إدارة تقليدية إلى قيادة مدرسية تقدم خدمات بأوجه مختلفة عما سبق، فقد تناولت القيادة الخدمية كافة عناصر العملية التربوية من إدارة، ومعلم، وطالب، وقد فاقت تأثيرات تطبيق القائد الخادم كل ماهو متوقع، بل وأحدث تغييرات جذرية امفهوم التعليم في كافة أنظمة التعليم المتقدمة في العالم. وتأتي أهمية هذا البحث في أنه يسلط الضوء على تأثيرات تطبيق مفهوم القائد الخادم على الإدارة المدرسية، والمعلم، والطالب حتى يتسنى لقيادات التربية والتعليم الإطلاع على هذه التأثيرات، بحيث يؤخذ ذلك في عين الإعتبار حال ممارسة الإدارة ووضع بنود تقويم أداء مدير المدرسة. ولتحقيق أهداف الدراسة فإن البحث يعتمد على المنهج التحليلي الذي يحاول بناء نظرة مستقبلية لمنظومة القيادة المدرسية من خلال إستطلاع ماهو متوقع بعد تطبيق مفهوم القائد الخادم. وانتهت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات، منها ما يتعلق بمدير المدرسة، ومنها ما يتعلق بوزارة التربية. (الملخص المنشور)